La Guarderia

  • Presentación

    En 2008 se inauguró la Guardería Ramoncito con la ilusión de transmitir a los niños el deseo de aprender.

    Es un centro educativo donde el aprendizaje de la lengua española tiene un peso importante en el ideario del centro. Buscábamos una educación integral, siendo conscientes que es en los primeros años donde los niños experimentan cambios más significativos en menos tiempo. Nuestro objetivo es que disfruten viniendo a la guardería y potenciar al máximo todas las capacidades y necesidades educativas así como ayudarlos y estimularlos en las diferentes áreas de desarrollo, motriz, intelectual y emocional. Hay una atención personalizada a las familias y una coordinación diaria mediante la agenda.

  • Proyecto educativo

    Ramoncito es un centro donde adoptamos actitudes de total respeto a las creencias de cada persona

    Promovemos una educación basada en valores y una educación para la igualdad. Especial atención a la educación individualizada de forma que nos adaptamos al ritmo de cada niño/a.

    A grandes rasgos nuestros objetivos son mediante las rutinas diarias

    • Que los niños identifiquen y expresen sus necesidades bàsicas pudiendo resolver de manera autonoma situaciones cotidianas, dependiendo de sus edades.

    • El tanteo experimental-encaminado a potenciar la experimentación como forma de aprendizaje.

    • Relacionarse con los demás a través de las distintas formas de comunicación y conocimiento de pautas de convivencia.

    • Proporcionar un entorno adecuado para que desarrollensus habilidades sociales.

    • Darles las herramientas necesarias para que desarrollen su autonomia.

    • Introducirlos y familiarizarlos con las actividades escolares educativas.

  • El equipo

    • Sanaa M
      Educadora y responsable de la clase de 0 a 1 año
    • Asmae B
      Educadora y responsable de la clase de 2 a 3 años
    • Sindy S
      Auxiliar de la guardería
    • Amine M
      Pedagogo y logopeda
    • Asia O
      Limpiadora y cocinera
    • Belkys R
      Directora y responsable de la guardería
  • Comedor escolar

    Nuestra guardería dispone de servicio de comedor, también pueden traer la comida elaborada ya de casa. En nuestra cocina utilizamos productos totalmente ecológicos, naturales y lo hacemos coincidir dependiendo de la época del año. Nuestros menús están elaborados respetando las necesidades nutricionales de los/as niños/as. Al mismo tiempo nuestra cocina está adaptada a alimentos de origen animal halal. Nuestra finalidad también es dar a conocer a los niños/as por medio de la mesa, los alimentos, y crear hábitos de relaciones sociales entre ellos. Al finalizar las comidas, dedicamos un espacio a la higiene dental.

  • Normas de funcionamiento, consejos y observaciones

  • Desayunos

    Desayunos Deben ser sanos: fruta, yogur, repostería casera, zumos, etc.
    • Si traen fruta, lavada y pelada en un recipiente de plástico.
    • No bollería industrial. Este tipo de alimento está en contra de los hábitos alimenticios que tratamos de inculcarles a nuestros niños/as.
    • No chucherías, golosinas, patatas etc.
    • Están prohibidos los botes de cristal.

    Aseo en casa

    Aseo en casa Deben vigilar semanalmente la cabeza de sus hijos/as para prevenir y controlar la posible aparición de parásitos y poner remedio cuanto antes.

    Niños/as enfermos/as

    Niños/as enfermos/as Cuando el niño o niña está enfermo/a debe quedarse en casa. En la guardería puede contagiar a otros niños/as.

    Juguetes de casa

    Está prohibido que los niños/as traigan joyas (collares, anillos, cadenas, etc.) . Tampoco es conveniente que traigan juguetes de casa a la guardería.

    Ropa

    Ropa Los/as niños/as deben vestir ropa cómoda siempre. Se deben evitar los cinturones, tirantes, etc.
    No abrigar excesivamente al niño/a

    Colaboración de los padres

    Se pedirá la colaboración de los padres para salidas u otras actividades que organice la guardería, se ruega lean las notas informativas i/o agendas que llevan a casa. Se ruega comunicación cuando los niños/as están en periodo de control de esfínteres.

    Periodo de adaptación

    El periodo de adaptación se ruega hacerlo progresivamente, adaptándose de este modo a la vida de la guardería sin darse cuenta.
    • expresar cariño y alegría en la ida y recogida de los niños/as
    • no entristecerse si los niños/as lloran durante los primeros días, manifestar alegría ante el nuevo cambio de relación social.

  • Nuestras instalaciones